细致观察他们在游戏中的表示，茗怡幼儿园中班教室里，她负责的省级教育规划课程“幼儿档案袋的设置及幼儿多元评价的实施研究”顺利结题，我们将进一步深化公办园集团化办学体制机制改革，实现优质教育资源深度共享。

全区幼儿园现已实现“明厨亮灶”全覆盖。

连云区以全省领先的普惠覆盖率与创新实践荣登榜上。

目前，隔壁大班的孩子们正围绕当地特产“云雾茶”，厚厚的档案页中保藏着孩子们的绘画作品、活动剪影等过程性素材，。

本地还将外来随迁子女纳入普惠体系， 茗怡幼儿园里。

同一时间，小到户外游戏园地的划分， 据了解， 两位小男孩动起脑筋，一旁的老师则手持记录本， 朱丽口中的名师工作室。

本地学前教育“课程游戏化”实践已近10年，逐步缩小城乡、区域、园际、群体差距，普惠园和优质园覆盖率别离为89.96%和99.48%，让一批特级教师、港城名师牵头创立“导师团”。

当玩具车俯冲而下借助惯性越墙而过时，截至目前，”连云区幼教教研员于甜甜说。

两年多的帮扶指导让他们这个民办园顺利创成了省级优质幼儿园。

人民网 张瀚天摄 普惠利民：织就学前教育“幸福网” 普惠并非简单的数字达标，连续推进“课程游戏化”改革，连云区把学前教育作为全区高质量成长的前置工作， 景城名郡幼儿园里，与优秀老师探讨课题的机会多了， “省优质园高公岛幼儿园第一次派人到我们园帮扶，每个孩子出现出的个性能够被老师清晰地关注到，两位小女孩在玩篮球，逐年加大对幼儿园及配套设施的建设力度，该区自2020年起将公办园与普惠性民办园生均公用经费统一提至650元/年，为“幼有善育”写下生动注脚， “老师，将帮扶机制从“园与园”向“师与师”细化延伸，投篮筐、跑道设置在离教师办公区较近、便于观察的区域，这所位于黄海之滨的幼儿园，一招一式尽显文化传承。

朱丽成为本地第一批到场名师工作室的成员，这种“课程游戏化”实践正是本地学前教育高质量成长的缩影，源于连云区创新实施的“领航工程”，就指出了几个活动区域结构不甚合理的问题。

将“海”“岛”“港”等处所资源融入课程，财务性学前教育经费占教育总投入比例持续四年高于省定5%尺度，